Com a proposta da maleta, buscou-se
resgatar as brincadeiras antigas e conhecer novas, as quais fazem parte do
âmbito familiar das crianças, deste modo, um aluno é sorteado e leva a maleta para casa e junto com a família realizam uma brincadeira, a
qual pode ser antiga ou alguma que sempre brincam, em seguida, em uma folha do
caderno de registro, a criança faz um desenho e ao lado a família efetua o
registro da experiência dessa ação.
Quando a
criança retorna com a maleta contendo o caderno de registro, a mesma apresenta
para a turma a brincadeira escolhida e o desenho realizado, assim, durante a
semana é reproduzido essa recreação sendo conduzida pelo (a) aluno (a).
A maleta de brincadeiras além de
proporcionar o envolvimento familiar, propiciou o brincar em diferentes
ambientes, ampliando e diversificando o acesso a produções, conhecimentos,
imaginação, criatividade, experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas,
cognitivas e sociais.
Lindo trabalho ❤🤗
ResponderExcluirQue show
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